Puerto Ciudad Inclusiva realizó una jornada de forestación en la Escuela N° 502

Una jornada de trabajo conjunto en la Escuela de Educación Especial N° 502 puso en marcha una serie de acciones orientadas a fortalecer la formación de los estudiantes a partir de experiencias concretas. La actividad contó con la participación de la directora Lucía Di Caro, la Cooperativa de Servicio, Trabajo y Mantenimiento Necochea Limitada y equipos de los subprogramas Puerto Ciudad Inclusiva y Forestación, junto al profesor Ignacio Cárdenas.

Desde la entidad marítima loca, se indicó que “en una escuela especial, donde la inclusión no es consigna sino condición, cada intervención exige algo más que voluntad: necesita método. Allí, la formación profesional en turno tarde trabaja en formato taller sobre habilidades laborales y de autoabastecimiento, integrando técnicas de alimentación y jardinería. A la vez, la Formación Técnica de Ciclo Básico consolida sus proyectos y, al articular con Puerto Ciudad, deja de proyectar para empezar a ejecutar. El cambio es sutil, pero decisivo: lo que antes era potencial, ahora se vuelve experiencia”.

Además, sostiene que “la Huerta Escolar (próxima a ponerse en marcha como eje transversal de la Educación Ambiental Integral) condensa esa transformación. No es sólo un proyecto. Es un dispositivo donde exploración, experimentación y contacto con distintos entornos formativos se traducen en habilidades concretas, trabajo colaborativo y vínculo con el ambiente. En ese desplazamiento, el aprendizaje deja de explicarse y empieza a ocurrir”.

“Ahí reside la diferencia. La forestación, el ordenamiento del espacio y la huerta no son acciones aisladas, sino partes de una misma secuencia: integrar formación, ambiente e inclusión en una práctica sostenida. Lo que emerge no es una actividad, sino una lógica”, concluyó el texto.

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