Por Guillermo Marcó (*)Colaboración&nbsp;Es sabido que hoy cuesta encontrar respuestas al dilema educativo, frente al enorme desafío que plantea la inteligencia artificial (IA). Estas nuevas herramientas parecen tener todas las respuestas al alcance de la mano y almacenan mucho más contenido del que un ser humano podría aprender en toda una vida. Ante esta realidad, muchos se preguntan: ¿vale la pena seguir estudiando si todo está en internet?En un sistema en el que la enseñanza tradicional sigue enfocada en la transmisión y memorización de contenidos, no sorprende que muchos alumnos se aburran en la escuela. Nuestra estructura educativa apenas ha variado en décadas, mientras la capacidad de atención de los chicos es cada vez menor.La cuestión de fondo es más profunda. Educar no consiste solo en acumular información (algo que la IA hace en segundos), sino en formar personas capaces de pensar, discernir y vivir con propósito. Como señaló Emily de Rotstein, “la escuela secundaria es un momento crucial para que los jóvenes aprendan las cosas permanentes, esos estándares verdaderamente inmutables con los cuales medir todo lo demás y contrastar cada idea que encuentren ahora y más adelante”. En otras palabras, la educación debe apuntar a transmitir verdades y valores perdurables, aquello que ninguna máquina puede reemplazar.&nbsp;Posible respuestaEn este contexto desafiante, una experiencia educativa nacida en Estados Unidos ofrece una posible respuesta. Se trata de las Escuelas Chesterton, un modelo de educación clásica católica que en pocos años se ha expandido notoriamente.La primera Chesterton Academy fue fundada en 2008, en Minnesota, por un grupo de padres católicos con una misión simple pero ambiciosa: ofrecer una educación secundaria clásica e integral, fiel a la Iglesia y accesible para familias comunes.Estos padres, preocupados por el futuro educativo de sus hijos, no encontraban en otras escuelas la combinación que buscaban: sólidos conocimientos académicos, junto con formación espiritual, artística y deportiva. Por eso decidieron fundar su propio colegio inspirado en el escritor inglés G. K. Chesterton, de quien tomaron el nombre.No se trata de agregar más aparatos o apps al aula, sino de revitalizar el currículo con literatura, historia, filosofía y artes, sin descuidar ciencias ni tecnología, pero orientadas todas a una visión trascendente de la vida.Este enfoque integral busca formar jóvenes virtuosos, creativos y comprometidos. Los alumnos de Chesterton Academy viven valores clásicos con alegría, en un ambiente de disciplina y a la vez de entusiasmo por aprender. Cada día, entre libros clásicos, pinturas, latín, ecuaciones y oración, aprenden no solo qué pensar, sino cómo pensar críticamente y cómo orientar todo conocimiento hacia un propósito más alto. No es extraño entonces que los padres reporten un cambio notable: “Vieron el currículo, presenciaron los frutos de la formación que proveen las academias Chesterton, y dijeron ‘eso queremos también’”.La educación artística es una pieza fundamental en este modelo educativo. Disciplinas como la pintura, la música y el teatro se integran al currículo al mismo nivel que las ciencias, fomentando la creatividad.Nacido desde las bases por la iniciativa de familias, el movimiento ha encontrado eco en diócesis y comunidades de distintos países. En menos de dos décadas pasó de una sola escuela piloto a decenas de instituciones con miles de alumnos, y sigue sumando nuevas aperturas cada año.El pasado 10 de diciembre, la sede de la Pastoral Universitaria de Buenos Aires fue el escenario de una conferencia dedicada a compartir esta innovadora experiencia educativa con la comunidad local. Para la ocasión, viajaron especialmente desde Estados Unidos dos de los referentes del proyecto Chesterton.Ante un auditorio de directores de colegio y padres de familia, los expositores compartieron cómo un grupo de familias norteamericanas logró convertir su preocupación por la educación de sus hijos en un auténtico laboratorio de renovación pedagógica. Relataron la génesis de la primera Chesterton Academy: aquellos padres veían que a la educación de sus hijos “le faltaba algo” que consideraban esencial. Además de impartir matemáticas, lenguas o ciencias, querían que la escuela ayudara a formar el carácter y el alma de los alumnos, algo cada vez más ausente en muchas instituciones.Los resultados que describieron son elocuentes. Los alumnos no solo mejoran su rendimiento académico, sino que muestran más interés y alegría por aprender. La combinación de clases rigurosas con arte, música, deportes y vida de fe crea un ambiente educativo que engancha a los jóvenes. En lugar de aburrirse o desconectarse, ellos se sienten parte de una comunidad vibrante que valora la verdad, la belleza y la bondad.Después de analizar la situación argentina, en particular la gran dificultad en comprensión de textos y el impacto que eso tiene en la continuidad de los estudios, se propuso, en colaboración con la Fundación Pastoral Universitaria San Lucas, iniciar un acompañamiento desde tercer año del secundario con orientación vocacional.La idea es trabajar temprano con los alumnos para fortalecer hábitos de estudio, lectura y proyecto personal, y así facilitar su paso al mundo universitario. Esto cobra especial relevancia porque la Fundación ofrece becas en algunas de las mejores instituciones privadas del país, con la posibilidad de acceder a esa formación sin costo. El objetivo es que esa oportunidad no sea un hecho aislado, sino el resultado de un proceso sostenido que prepare a los estudiantes para dar continuidad a su camino académico.Por supuesto, “trasplantar” un modelo educativo implica desafíos. Cada país tiene su realidad cultural y normativa. Pero como señaló Ahlquist, el motor es universal: “El amor de los padres por sus hijos y el deseo de cumplir su vocación de primeros educadores es el mismo en todas partes”. La experiencia Chesterton busca justamente encender esa chispa en las comunidades educativas locales: que las familias y docentes se animen a innovar volviendo a las raíces, recuperando lo mejor de la tradición educativa católica y combinándolo con la creatividad y las necesidades del siglo XXI.Al finalizar el encuentro, quedó flotando una sensación de esperanza. ¿Será esta la respuesta que estábamos buscando? Frente a la crisis de sentido y de interés que afecta a tantas escuelas, la propuesta de educar con alegría en las verdades permanentes suena refrescante. No se trata de negar la tecnología ni los avances, sino de darles un horizonte humano y trascendente. En un mundo saturado de información, pero hambriento de sabiduría, iniciativas así invitan a pensar que la renovación educativa es posible. Y quizás, como en la parábola del buen sembrador, baste plantar esa semilla de idealismo –como hicieron aquellos padres fundadores en Minnesota– para que nuevas escuelas florezcan donde más se necesitan.///(*) Párroco de San Lucas. Director del Servicio de Pastoral Universitaria

Revalorizar la educación clásica en tiempos de la inteligencia artificial

Por Alfredo Bernabei (*)Colaboración&nbsp;La jubilación debe entenderse como salario diferido, no como subsidio ni beneficio discrecional. Cada aporte realizado durante la vida activa constituye una porción del salario destinada al futuro, por lo que resulta fundamental mantener un vínculo directo entre la evolución del salario y el haber previsional.Cuando el salario pierde poder adquisitivo, la jubilación se devalúa en igual medida; si aquel se actualiza mediante determinado índice, el haber debería acompañar ese ritmo. Cualquier quiebre entre ambos conceptos genera distorsiones profundas e irreversibles.En Argentina, esa coherencia está ausente. El Estado recurre a un esquema de múltiples índices: uno para reconstruir salarios históricos (Ripte), otro -variable según el momento político- para la movilidad, además de una inflación que impacta de manera externa y persistente sobre ambas variables. El resultado es claro: pérdida en el punto de partida y deterioro durante el goce del beneficio.La falta de uniformidad puede observarse en tres indicadores: Inflación, Salarios y Ripte.Analizando su evolución desde 2017 hasta la actualidad se aprecia que la inflación, con incrementos abruptos en algunos años, supera sistemáticamente a los otros dos.El índice de Salarios intenta acompañar la escalada, pero siempre queda relegado en términos temporales. Por su parte, el comportamiento del Ripte resulta estable y, en algunos ejercicios recientes, ha mostrado cierta superación respecto a los demás.&nbsp;¿Qué es el Ripte?La Remuneración Imponible Promedio de los Trabajadores Estables (Ripte) mide los salarios formales sujetos a aportes, de trabajadores con al menos 13 meses de estabilidad. Excluye informales, autónomos, monotributistas y empleos de alta rotación.Por su naturaleza, el Ripte refleja una realidad sesgada hacia sectores más capitalizados, sindicalizados, con menor rotación y salarios superiores al promedio real de la economía. Esto representa una crítica significativa en un contexto con informalidad laboral cercana al 40-45 por ciento.El Ripte no se destaca por su virtud, sino por su estabilidad, un rasgo que aporta previsibilidad normativa al sistema.&nbsp;Un sistema incoherente: índices distintosSi el Estado considerara que el Ripte es el mejor reflejo de la evolución salarial, debería utilizarlo para ambas etapas -reconstrucción de histórico y movilidad del haber-. Si, en cambio, la inflación representara el parámetro adecuado, debiera adoptarse desde el principio de la cadena, al actualizar remuneraciones históricas. La realidad argentina muestra lo contrario:Ley 26.417: actualización por salarios y variación de la recaudación tributaria.Ley 27.426: 70% inflación y 30% Ripte.Ley 27.609: salarios Indec y variación de recaudación.Desde 2024: aplicación de inflación (IPC) con dos meses de rezago y pago de bonos discrecionales.La única constante es la utilización de Ripte para el cálculo inicial, no por virtud, sino porque jamás fue revisado.&nbsp;El giro judicial: la realidad por sobre la normaLa justicia comienza a anteponer el resguardo del poder adquisitivo por encima de fórmulas legales. Fallos recientes (Cortez, Palavecino, Giménez, Italiano) afirman que cuando la movilidad legal no protege el valor real de la jubilación, debe recomponerse por inflación (IPC).Se trata de la misma lógica del caso Badaro: la movilidad es un derecho constitucional, no una operación matemática congelada. Así, si la inflación justifica una recomposición durante el goce del beneficio, también debería evitar que el haber inicial nazca depreciado.&nbsp;La necesidad de una regla uniformeUn sistema previsional robusto exige una única regla para actualizar remuneraciones históricas y movilidad de haberes. La diversidad de índices vigentes durante décadas creó una fractura conceptual entre ambas etapas, vulnerando el principio de indiferencia del cese: el trabajador debe acceder a la jubilación bajo el mismo criterio que rigió en su vida activa.Institucionalmente, corresponde adoptar un solo índice para ambas instancias: la actualización de las remuneraciones históricas y la movilidad del beneficio una vez otorgado. Esa continuidad -un índice único y estable- garantiza previsibilidad, resguarda derechos y evita que el haber jubilatorio se licúe desde su origen.Dentro de estas limitaciones, el Ripte se ha consolidado como el único índice que aporta estabilidad normativa y continuidad institucional. Su aplicación permanente respeta el principio de indiferencia del cese, impidiendo que el trabajador enfrente cambios de criterio justo al momento de jubilarse.La inflación, en contraposición, no debe erigirse como el índice rector del sistema: su carácter es reparador y retrospectivo. Por ello, su utilización debe limitarse a escenarios excepcionales de deterioro, cuando se verifique que el Ripte o los salarios formales han ido muy por detrás del IPC. La función de la inflación es estabilizadora en crisis, pero nunca puede sustituir a un índice estable y previsible.&nbsp;Coherencia y resguardo de derechos: el camino a seguirReconstruir el sistema previsional argentino demanda menos fórmulas nuevas y más coherencia básica y previsibilidad. El principio esencial es claro: un solo índice para todo el proceso y una cláusula de excepción que permita recomponer haberes en desviaciones críticas. Así, la jubilación no nacerá depreciada ni perderá valor a lo largo del tiempo, preservando el esfuerzo de toda una vida laboral.Solo una regla uniforme, aplicada de manera sostenida, brindará a los jubilados la certidumbre que merecen y pondrá fin al laberinto de los índices y la erosión permanente de derechos.&nbsp;(*) El autor es Abogado de la Universidad Nacional del Sur

El dilema de las jubilaciones

Sofía Pirsch (*)Colaboración&nbsp;La adolescencia es una etapa decisiva del desarrollo humano. Es el momento en que las y los jóvenes comienzan a construir su identidad, explorar vínculos afectivos y adquirir habilidades para resolver conflictos. También atraviesan la maduración sexual y empiezan a tomar decisiones sobre su salud en general. En este proceso, el acceso a servicios de salud sexual y salud reproductiva (SSR) es fundamental, pero múltiples factores psicosociales (normas culturales y de género, estigmas, presiones sociales, dinámicas familiares y creencias individuales) suelen dificultarlo.Las creencias, actitudes y prácticas de los adolescentes no se forman en el vacío: están moldeadas por los contextos donde crecen y se desarrollan. Y es allí donde la violencia en los vínculos aparece como un problema grave, persistente y muchas veces silenciado. Sus consecuencias, como el embarazo no intencional, aborto inseguro, lesiones, depresión y ansiedad, pueden condicionar de manera significativa las oportunidades educativas y laborales futuras de quienes la sufren, y por lo tanto, de su desarrollo integral. La magnitud del problema subraya la urgencia de desarrollar políticas e intervenciones tempranas basadas en evidencia.&nbsp;Qué dicen las investigacionesUn estudio reciente del Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria (IECS), institución académica independiente afiliada a la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires, identificó importantes vacíos en las políticas públicas de salud sexual, reproductiva y materna en América Latina y el Caribe, especialmente en poblaciones vulnerables. En el caso de adolescentes, se destacan barreras geográficas y culturales; discriminación y estigmatización; criminalización; escasa formación del personal de salud en género y derechos humanos; y dificultades de acceso a servicios esenciales, incluida la educación sexual integral (ESI) y el aborto legal. Además, se destaca la urgencia de ofrecer información y orientación concreta sobre qué hacer y dónde acudir para recibir contención y asistencia, junto con intervenciones que aborden las causas profundas de la violencia y brinden a mujeres y adolescentes herramientas que fortalezcan su autonomía.En otra investigación llamada “La mente importa”, liderada por el Centro de Implementación e Innovación en Políticas de Salud (CIIPS), orientada a mejorar el acceso de los adolescentes a servicios de salud sexual y reproductiva y a promover su bienestar emocional, se llevaron a cabo en la Ciudad de Tandil, entrevistas con docentes, personal de salud y los propios jóvenes. Entre los hallazgos, los participantes señalaron la presencia de vínculos entre pares atravesados por conductas de control, especialmente mediadas por las redes sociales: revisión de teléfonos, monitoreo de conversaciones y celos naturalizados. Estos comportamientos, descritos por los entrevistados como “tóxicos”, consolidan dinámicas de violencia que comienzan a manifestarse a edades cada vez más tempranas.&nbsp;A nivel globalEstos hallazgos locales se alinean con investigaciones internacionales. Un estudio recientemente publicado en The Lancet presentó por primera vez estimaciones nacionales comparables a nivel global sobre violencia física o sexual ejercida por parejas íntimas contra adolescentes de 15 a 19 años en 161 países. El análisis, basado en datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) recopilados entre 2000 y 2018, mostró que el 24% de las adolescentes que han tenido alguna relación (alrededor de 19 millones de jóvenes) fueron víctimas de violencia por parte de su pareja antes de cumplir los 20 años.En Argentina, según datos de UNFPA, se registran más de 8.000 denuncias anuales de violencia de género entre jóvenes. Más del 17% de las víctimas tiene entre 15 y 24 años, y el 83% ha sufrido violencia durante uno a cinco años. En 8 de cada 10 casos, el agresor es la pareja o expareja. El extremo más dramático de esta problemática es el femicidio: de acuerdo con el Observatorio MuMaLa, entre enero y noviembre de 2025 se registraron 229 femicidios, lo que equivale a uno cada 34 horas. Más de 150 niñas, niños y adolescentes quedaron huérfanos, y al menos 22 de las víctimas eran niñas o adolescentes.Garantizar que las y los adolescentes cuenten con información confiable, recursos accesibles y acompañamiento adecuado es darles herramientas que fortalezcan su capacidad de agencia y de acción, algo indispensable para que puedan tomar decisiones informadas sobre su salud sexual y su salud reproductiva y construir relaciones libres de violencia y estereotipos. Para ello es imprescindible una articulación real entre los sistemas de salud, educación y justicia; el fortalecimiento de políticas nacionales y subnacionales; y la inclusión activa de adolescentes en la identificación de problemas y soluciones.La salud pública es profundamente política: define qué problemas se reconocen como prioritarios y cuáles quedan relegados. Minimizar o negar la dimensión de género en las violencias que sufren mujeres y diversidades, incluidas las jóvenes, impide transformar prácticas arraigadas y reproduce desigualdades estructurales. Incorporar perspectiva de género al análisis de datos y políticas no se trata solamente de sensibilizar, asistir o sancionar. Implica comprometerse con el diseño de intervenciones basadas en evidencia que busquen transformar conductas y modificar el status quo de las relaciones de poder subyacentes en la sociedad.&nbsp;(*) Investigadora en el CIIPS (IECS), licenciada en Ciencia Política (UBA), Maestría en Ciencia Política (UTDT) y Maestría en Efectividad Clínica (IECS-UBA)

Violencia de género y adolescencia

Por Anahí Bilbao (*)Colaboración&nbsp;El emprendedorismo puede abordarse y pensarse desde múltiples aristas. Una de ellas está relacionada con el empleo genuino y la generación de valor agregado.Emprender denota el culto al esfuerzo, el sacrificio y el mérito. Es sinónimo de compromiso y de lucha diaria para ‘salir adelante’.En un contexto complejo, donde la creación de puestos de trabajo en el sector privado de nuestro país se encuentra estancada desde hace más de una década, emprender aflora como una oportunidad para todos aquellos que logran transformar sus virtudes y fortalezas en un medio de vida.Para ello, se requieren habilidades y conocimientos que deben ser potenciados a partir de la formación y capacitación.En este punto, la educación se convierte en una herramienta indispensable para lanzarse de lleno en el universo emprendedor y hacer del talento, el insumo determinante que permita generar réditos económicos.Un abanico de posibilidades se abre para quien emprende. Las ideas creativas pueden devenir en campos laborales novedosos e impensados hasta hace no mucho tiempo.Emprender provoca un impacto en el desarrollo de una comunidad, convirtiéndose en un eslabón clave para dinamizar economías locales y regionales.También implica entender que el sendero de la autonomía acarrea riesgos, reveses y dificultades. Será entonces imperativo afrontar las adversidades.En definitiva, una idea pequeña a priori puede volverse inspiradora, ser motor de un cambio y forjar los cimientos para un proyecto de vida.&nbsp;(*) Diputada provincial por la UCR &nbsp;

La utopía emprendedora es posible

Por Alexis Chaves (*)&nbsp;Hoy en día, las escuelas argentinas enfrentan el dilema de mantener contenidos básicos o adecuarse a un mundo en el que la alfabetización digital es tan relevante como la lectoescritura convencional en su momento; incluso viendo la distancia entre las instituciones rurales y urbanas, así como entre los colegios públicos y privados, se va incrementando, lo que obliga a los docentes a enfrentarse a aulas diversas.Es entonces donde subyace la nueva ecuación a la que hay que darle respuestas inmediatas: la “IA” (inteligencia artificial) en las aulas, pensándola más como una aliada, que como una amenaza. La aparición de la IA en la vida diaria, da paso al debate respecto a de qué manera podemos incorporarla a la educación sin que reemplace el pensamiento crítico.En universidades de Argentina ya se están utilizando plataformas que sugieren bibliografía personalizada, corrigen exámenes y crean simulaciones de laboratorio y, en algunas escuelas secundarias, ciertos profesores emplean instrumentos de IA para crear lecciones interactivas o para respaldar el proceso de aprendizaje en alumnos con dificultades de comprensión.No obstante, advertimos un riesgo doble: que la inteligencia artificial se vuelva una herramienta solo para aquellos que tienen acceso a dispositivos y conexión, (lo que aumentaría la desigualdad) y que se use como un atajo que debilite la habilidad de los estudiantes para razonar y ser creativos.&nbsp;Políticas clarasPor eso vamos a necesitar políticas claras tendientes a capacitar a los maestros en el uso crítico de estas tecnologías, asegurando un “acceso igualitario” y, ante todo, instruir a nuestros chicos para que sepan diferenciar entre información fiable y manipulación (digital).Tenemos claro que las niñeces se desarrollan en un contexto que es absolutamente diferente al de las generaciones pasadas, hoy los niños crecen en medio de pantallas, con acceso a contenidos globales desde la infancia y expuestos continuamente a estímulos que configuran su atención y sus relaciones sociales.Agreguemos que las dificultades económicas hacen que la cosa se enmarañe; numerosas familias tienen que trabajar más para compensar, lo cual disminuye el tiempo de compañía en casa.Ciertamente, el reto es doble: por un lado, asegurar que los niños tengan acceso a experiencias culturales y educativas enriquecedoras, y al mismo tiempo salvaguardarlos de los peligros de la “hiperconectividad”. No solo la escuela, sino también las políticas públicas que garanticen un desarrollo integral de los educandos, incluyendo una nutrición apropiada, áreas para jugar, atención a la salud y apoyo emocional, seguirán siendo fundamentales.¡En un mundo de competencia extrema, los niños argentinos requieren ser tratados como un capital social insustituible!La inflación, la precarización laboral y los obstáculos para planear un futuro estable en este escenario, y el papel de la familia como apoyo educativo y emocional se vuelve más importante que en cualquier otro momento; los padres y las madres debemos conciliar extensas horas de trabajo con la necesidad de guiar a nuestros hijos durante su aprendizaje, en donde no podemos abandonarlos ni relegarlos.&nbsp;ResilienciaVemos muchas circunstancias en donde la resiliencia de las familias argentinas es notable: se organizan en redes comunitarias, participan en cooperadoras escolares, buscan alternativas de formación extracurricular y sostienen valores de solidaridad, pero todo bajo la presión económica que erosiona la capacidad de brindar un entorno seguro y estable.A todo esto, qué les podemos pedir a los políticos de turno, (mirando los últimos resultados electorales), si no que dejen de lado la confrontación estéril y lleguen a acuerdos respecto a la educación y al futuro de los jóvenes, en donde sea necesario que los líderes entiendan que la inversión en educación no es un gasto, sino el fundamento para el progreso económico y social del futuro que nos golpea la puerta.Que las medidas que se tomen aseguren que todos los alumnos dispongan de acceso a dispositivos, conexión y capacitación en habilidades digitales; capacitar a profesores en inteligencia artificial, formar a los docentes para que incorporen estas herramientas de manera crítica y creativa; el rol también de los sindicatos abriendo sus puertas para acompañar todos estos procesos y brinden apoyo y capacitaciones; sumar programas de respaldo a la infancia con espacios para jugar, atendiendo a la salud mental y a la nutrición como derechos fundamentales.Y por último, que se generen incentivos a la investigación y la innovación, estableciendo conexiones entre universidades, empresas e instituciones gubernamentales con el fin de crear empleos de alta calidad.Los gobernantes de todos los niveles, tienen que estar a la altura de las circunstancias para que el futuro de Argentina sea positivo, y bien lejos del “naufragio educativo”.///&nbsp;(*) Politólogo y analista parlamentario

Argentina: ¿naufragio educativo? Las generaciones en riesgo

Marcos PueyrredonColaboración&nbsp;“Entregar, entregar, entregar”. Si se quiere, esa ha sido la consigna del comercio electrónico en América Latina en los últimos años, tiempo en el que fue experimentando un crecimiento explosivo (36,7% solo en 2023), poniendo una presión sin precedentes sobre la logística de última milla, el tramo final crítico para llevar productos al consumidor.Este segmento puede llegar a representar más de la mitad del costo logístico total y es donde se define en gran medida la satisfacción del cliente. El desafío se acentúa en las grandes urbes latinoamericanas –de Ciudad de México a São Paulo y Buenos Aires– que ya sufren congestión vehicular y poca infraestructura para tanto paquete circulando.A esto se suman las exigencias de sostenibilidad y rapidez: el consumidor digital en México y la región ya incorpora la sustentabilidad como un criterio de decisión, valorando cada vez más opciones de entrega con menor impacto ambiental (AMVO, 2025). Y al mismo tiempo espera envíos más veloces, muchas veces sin costo adicional. La pregunta es cómo “hacer más con menos” en este contexto, es decir, entregar más pedidos de forma eficiente, rápida y limpia, incluso con recursos limitados.&nbsp;Innovaciones sosteniblesLa respuesta viene de la mano de la innovación y un replanteo estratégico de la logística urbana. Estas son algunas de las soluciones que están emergiendo en la región para impulsar un comercio digital sostenible:Microhubs urbanos: Pequeños centros logísticos dentro de la ciudad que acercan el inventario al cliente. Empresas de la región ya implementan hubs urbanos estratégicos para descomprimir sus redes; por ejemplo, centros locales que reducen los tiempos de entrega y agilizan la distribución al estar más cerca del consumidor. Estos microcentros permiten consolidar envíos por zona y descongestionar el tráfico urbano, reduciendo recorridos redundantes.Flotas eléctricas (EV): La electrificación de las flotas de reparto está en marcha en toda América Latina. Los vehículos eléctricos —desde vans hasta motos— pueden recortar entre un 30% y 50% las emisiones de CO₂ en la última milla, además de acercarse a la paridad de costos con los modelos de combustión según McKinsey (2025). En México, compañías de logística como Estafeta probaron vans eléctricas en CDMX logrando reducir más del 40% del gasto en combustible, mientras que en Brasil y Chile ya se despliegan proyectos piloto con camiones y furgones eléctricos en áreas metropolitanas. A medida que bajen los costos de baterías y se expanda la infraestructura de carga en la región, estas flotas EV serán cada vez más comunes, ayudando a “hacer más con menos” combustible y a cumplir metas verdes.Bicicletas eléctricas y micromovilidad: En los centros urbanos densos, las bicicletas de carga eléctrica, scooters y triciclos se abren paso como alternativa ágil y de cero emisiones. Programas piloto –como Go Green de DHL en México– han incorporado cargo bikes en zonas céntricas, agilizando entregas y reduciendo hasta un 20% los costos operativos de última milla. Estas bicis eléctricas, apoyadas en microhubs para recoger paquetes, esquivan atascos y llegan a lugares donde un camión no podría, todo mientras disminuyen la huella de carbono.Lockers inteligentes: También conocidos como casilleros automáticos son, en la actualidad, aliados silenciosos de la logística sostenible, debido a que permiten consolidar decenas de paquetes en un solo punto de entrega para recogida por parte del cliente, eliminando múltiples viajes a domicilios individuales. Según análisis de McKinsey, los lockers pueden reducir los costos logísticos totales entre un 15% y 30% al optimizar rutas y concentrar entregas. Además, estudios indican que la inversión en estos sistemas se recupera en alrededor de 18 a 24 meses gracias al ahorro operativo y mejoras en satisfacción del cliente. Ciudades como Ciudad de México, Bogotá o Lima ya ven cada vez más lockers en supermercados, estaciones o tiendas de barrio, dando flexibilidad al cliente y aliviando el tráfico de reparto.Inteligencia artificial y optimización de rutas: Algoritmos de ruteo inteligente analizan tráfico en tiempo real, ubicaciones de entrega y ventanas horarias para armar rutas óptimas, reduciendo kilómetros recorridos y consumo de combustible. Esta optimización puede recortar costos operativos de reparto en hasta un 15% evitando trayectos innecesarios. Asimismo, la IA predictiva anticipa picos de demanda (un Hot Sale, Cybermonday, Navidad) para distribuir recursos de forma proactiva y evitar cuellos de botella. En pocas palabras, la tecnología permite que cinco repartidores logren lo que antes hacían diez, sin sacrificar la calidad de servicio – es decir, lograr eficiencia y “ganar eficiencia” en la operación de última milla.Modelos colaborativos: Cada vez vemos más colaboración entre operadores logísticos, retailers e incluso emprendedores locales para llegar al cliente final de la forma más eficaz. Desde alianzas donde una cadena minorista usa la red de una startup de delivery para sus envíos rápidos, hasta redes de crowdshipping (repartidores independientes tipo ride-hailing) que complementan a los correos tradicionales en horas pico, el ecosistema se mueve hacia la cooperación. Al aprovechar infraestructura y datos compartidos, se evitan camiones semivacíos y se puede consolidar entregas de múltiples tiendas en un solo recorrido. Como suelo decir: los dedos de una mano hacen más fuerte el puño que impulsa al ecosistema, y en logística eso se traduce en sinergias que benefician a todos los participantes.La logística urbana 4.0 no es solo un desafío operativo: es un engranaje clave del Flywheel Retail, porque cada entrega confiable alimenta la recurrencia y la confianza del consumidor. Cuando integramos datos de rutas, inventarios y hábitos de compra en una IA-Unificada, la última milla se convierte en cerebro y músculo del ecosistema. Y al sumar modelos de Comercio Colaborativo, desde crowdshipping hasta alianzas entre retailers, la eficiencia deja de ser individual para volverse compartida.&nbsp;Hacia la sostenibilidadEstá claro que las empresas que adoptan estas innovaciones –desde hubs urbanos y flotas limpias hasta IA y lockers– están mejor posicionadas para hacer más con menos y responder al consumidor moderno, que exige velocidad con conciencia ecológica.Y es que hoy este sector tiene una misión que va mucho más allá de la entrega de paquetes, por ser un eslabón importante en el ecosistema, tiene que impulsarlo con innovación y colaboración.Las cifras respaldan la oportunidad y el desafío: el comercio digital seguirá creciendo, y con él la necesidad de entregas más inteligentes. La buena noticia es que las soluciones están emergiendo, y América Latina tiene la creatividad y determinación para adoptarlas, haciendo del reto logístico una oportunidad de innovación en favor del planeta y de los consumidores.Para cerrar, los invito a recorrer la gestación y el crecimiento del sector logístico del ecosistema digital a través del libro vivo El desafío fullfilment, logística y última milla, parte de la colección Génesis de un futuro digital. Allí encontrarán testimonios, datos y aprendizajes que muestran cómo la región fue capaz de reinventarse para dar respuesta a un consumidor cada vez más exigente y consciente.De cara a 2030, la logística urbana 4.0 podría transformarse radicalmente con drones regulados, vehículos autónomos y gemelos digitales de ciudades capaces de simular rutas en tiempo real. La robótica y la IA no solo optimizarán trayectos, sino que permitirán anticipar escenarios de congestión y reconfigurar la red logística de manera dinámica, logrando que “hacer más con menos” pase a ser “hacer exponencialmente más con menos”. Este horizonte abre la puerta a un ecosistema donde la última milla dejará de ser un cuello de botella para convertirse en una ventaja competitiva y sostenible, capaz de combinar velocidad, precisión y responsabilidad ambiental en escala.Porque al final del día, la logística no es solo mover paquetes, es mover confianza: la confianza de que podemos entregar rápido, limpio y con impacto positivo. Y en esa confianza se juega el futuro del comercio unificado sostenible en América Latina.(*) El autor es Presidente del eCommerce Institute y coFounder &amp; Global Executive SVP de VTEX

Hacia un ecosistema digital sostenible

Gabriel García Mosquera (*)Colaboración&nbsp;En los últimos años, la inclusión financiera dejó de ser un concepto aspiracional para convertirse en un tema central de agenda pública. El acceso a crédito, ahorro o seguros es una puerta de entrada a mejores oportunidades para millones de personas. Sin embargo, la pregunta sigue en pie: ¿cómo lograr que más argentinos puedan entrar al sistema financiero en condiciones seguras?El escenario internacional ofrece pistas. Desde Asia hasta África, el uso de datos alternativos para medir el riesgo crediticio se volvió una práctica habitual: facturas de servicios, historial de telefonía móvil, indicadores geográficos o incluso el comportamiento digital sirven para demostrar responsabilidad de pago. A eso se suma las mayores posibilidades tecnológicas para crear productos que se ajusten a diferentes segmentos de clientes y necesidadesFinalmente, la educación financiera gana terreno: no alcanza con acceder a una cuenta, hay que saber administrarla.En Argentina, el avance de los pagos digitales es evidente: las billeteras virtuales están presentes en todo el país. Pero aún queda una barrera fuerte: miles de personas no tienen historial crediticio suficiente para obtener un préstamo en condiciones competitivas. Integrar múltiples fuentes de información alternativa para armar indicadores que ayuden a tener un perfil más completo del consumidor es clave, y el gran desafío es hacerlo con reglas claras: respetando la privacidad y la legislación vigente. El dilema es encontrar el balance: usar los datos como herramienta de inclusión sin poner en riesgo los derechos de los consumidores.Acceder al crédito es un derecho, pero también una responsabilidad. Para quienes están empezando, hay recomendaciones básicas: elegir productos simples y de bajo monto, cumplir con las fechas de pago, comparar opciones antes de firmar y consultar periódicamente el propio reporte crediticio. Son pasos pequeños, pero determinantes para construir su huella financiera.En la Argentina de 2025, el 65,8% de la población adulta ya accedió a su primer crédito formal. Es una cifra alentadora, pero todavía más de un tercio de los argentinos permanece fuera del sistema. El desafío que queda por delante es enorme: hacer que el acceso sea cada vez más amplio, equitativo y sostenible.La inclusión financiera no es un fin en sí mismo, sino un camino. Para recorrerlo, se necesita la combinación de innovación tecnológica, analíticos precisos, regulación inteligente, responsabilidad en el uso de datos y, sobre todo, educación financiera. Solo así podremos asegurar que el crédito se convierta en una verdadera llave para el crecimiento personal y colectivo.&nbsp;(*) El autor es Gerente General de Equifax Argentina

Inclusión financiera: la llave para crecer

Por Daniela Cantoli (*)Colaboración&nbsp;La irrupción de la inteligencia artificial cambió la forma en que pensamos, trabajamos y lideramos. En ese proceso, emergió una tensión: ¿cómo se redefine el rol del liderazgo cuando la información y el conocimiento se democratizan? ¿Qué lugar ocupa la experiencia cuando la innovación avanza más rápido que el currículum?En el mundo corporativo todavía abundan los discursos que apelan a los “35 años de experiencia”. Sin embargo, en la era digital, la sabiduría que realmente importa no se mide en años, sino en la capacidad que tenemos de seguir aprendiendo todos los días. Hoy, las organizaciones más exitosas no son las que acumulan trayectoria, sino las que se reinventan; y los líderes más valiosos no son los que saben más, sino los que se animan a aprender distinto. Romper viejos paradigmas, de eso se trata.En este nuevo escenario, el nuevo liderazgo se define en la intersección entre la tecnología y la empatía, una empatía genuina y auténtica. La inteligencia artificial amplifica el pensamiento estratégico, por eso es clave apoyarse en ella para investigar, simular y analizar. No obstante, el verdadero diferencial sigue estando en la sensibilidad para interpretar, conectar y decidir, atributos enteramente humanos.El desafío ya no es dominar herramientas, sino convivir con ellas, perder el miedo a delegar conocimiento y trabajar con equipos intergeneracionales donde todos aprenden de todos. En otras palabras, el liderazgo del futuro —ese que podríamos llamar HumAIn, por la fusión de lo humano y lo artificial— se medirá por la capacidad de integrar ambos mundos con criterio y propósito.Las llamadas “habilidades blandas” ya no son un extra, sino el corazón del liderazgo moderno. Paradójicamente, cuanto más tecnológica se vuelve una organización, más necesita líderes capaces de leer lo invisible: los climas, los miedos, las motivaciones, los propósitos. En una encuesta de EY, el 78 % de los empleados afirmó que un liderazgo empático contribuye a reducir el abandono del personal.En este sentido, es necesario que se promueva una cultura de aprendizaje continuo y que la IA se vea como un motor de innovación donde los talentos puedan adaptarse de manera ágil a los cambios. También los empleadores deben desarrollar marcos éticos y estructurales y alinear la estrategia y los recursos de la empresa para que la IA pueda escalar de manera real.Para lograr todo esto, el proceso no puede ser estático. El liderazgo requiere hoy un reskilling continuo: no se trata solo de upskilling —mejorar habilidades existentes—, sino de adquirir nuevas competencias que permitan adaptarse al cambio permanente. Aprender a pensar distinto, a escuchar lo que antes se daba por obvio, a integrar herramientas digitales con criterio humano.Cada empresa es un universo y cada una tiene diversas necesidades dependiendo del estadio de desarrollo en el que se encuentre. Sí existen competencias que son más transversales a diversas industrias, como el aprendizaje de la IA y de otras herramientas digitales, pero las demás deben adaptarse a los problemas que las instituciones estén atravesando.El conocimiento debe ser combinado con la humanidad, de usar la IA como aliada, no como amenaza. De entender que la verdadera ventaja competitiva no está en saber más, sino en aprender mejor.El futuro no le pertenece a quienes dominan las máquinas, sino a quienes saben dialogar con ellas. A quienes, frente a la velocidad de los algoritmos, se animan a detenerse para escuchar, conectar y dar sentido. Porque, en definitiva, el liderazgo del futuro será humano o no será.&nbsp;(*) Licenciada en Psicología y fundadora de Cantoli &amp; Asociados, consultora especializada en gestión del talento, desarrollo organizacional y liderazgo

Liderazgo en la era de la IA: el valor de lo intangible

Por Rafael Micheletti (*)Colaboración&nbsp;Hoy se ha puesto de moda criticar a la escuela. Todo el mundo lo hace. Incluso aquellos que nada tienen que ver y nada conocen sobre educación. En ocasiones, se la compara con otras instituciones o prácticas, como los clubes deportivos o los videojuegos, para enfatizar su obsolescencia. La escuela —nos dicen— ha quedado tan desfasada que ya no resulta atractiva para niños y adolescentes. Los maestros debieran buscar la manera de entusiasmar a los educandos.Ahora bien, ¿desde cuándo la escuela debe ser atractiva? ¿Cuándo lo fue? Puede haber alumnos que disfruten de algunos aspectos de la escuela más que de otros. O que, con el tiempo, hayan logrado generar hábito de lectura y curiosidad sobre algunas materias. Pero la escuela nunca fue ni será un lugar naturalmente atractivo para el niño y el adolescente.&nbsp;Función esencialUna crítica muy común nos indica que la escuela debe incorporar el movimiento, el juego, el aire libre y la naturaleza. Todas cosas que hacen bien, reducen el estrés y son naturalmente deseadas y disfrutadas. Y esto tiene una explicación científica: durante millones de años, nuestro cerebro se adaptó evolutivamente para esas cosas. El cerebro humano posee sectores especialmente diseñados y preparados para ello.En cambio, nuestro cerebro no posee ningún sector dedicado a la lectoescritura. Esta es una actividad que recién empezó a masificarse hace aproximadamente unos 250 años. En términos de evolución, comparado con millones de años, no es nada. Por eso, aprender a leer y escribir cuesta. Es una auténtica guerra contra la naturaleza. Ningún niño tiende naturalmente a ello. Y el grueso de la actividad escolar se basa en la lectoescritura. Claro que se debe practicar la oratoria y dejar momentos para la actividad física, el ocio y el juego. Pero, inevitablemente, la mayor parte de la actividad escolar descansa y debe descansar en la lectoescritura. Y, si la lectoescritura es antinatural, la escuela también lo es.Al ser una institución antinatural y compulsiva, la escuela genera rechazo, rebeldía, frustración e incomodidad. Se podrán tejer estrategias para atemperar esos efectos, pero no a costa de su eficacia, sin sustituir su función esencial. Por estos motivos, es crucial, para que la escuela sea eficaz, dotarla de muy fuertes recursos de autoridad.Los maestros y profesores son verdaderos héroes que todos los días luchan contra millones de años de adaptación evolutiva; todos los días chocan contra esa resistencia. Por eso, deben tener un respaldo, una legitimidad y un apoyo de la sociedad muy fuertes y contundentes, con recursos de autoridad altamente eficaces y disuasorios. Desde luego, con un riguroso control posterior de no uso arbitrario ni abusivo.Por ejemplo, deberían poder aplicar sanciones disuasorias y expeditivas y expulsar del aula al alumno que no les permitiera hacer su trabajo. Es preciso que impongan un sano respeto por su sola presencia. Después de todo, necesitamos muchos de esos héroes que se llaman «maestros», y los necesitamos fuertes, sanos, convencidos y animados para que puedan llevar adelante un proyecto tan asombroso como antinatural.&nbsp;Leer y escribirLa mejor prueba de la condición antinatural de la escuela es el hecho de que el niño aprende a hablar espontáneamente. Su cerebro viene cableado para hablar y lo incorpora naturalmente del entorno. Sin embargo, la lectoescritura no nace espontáneamente y, si no se la fuerza, de hecho ni siquiera aparece. El cerebro no tiene un sector preparado para leer y escribir. Para este logro tan maravilloso, se precisa reconvertir una zona del cerebro, destinada a reconocer objetos y rostros, para que pueda reconocer letras y palabras. Y cuanto más se automatiza esta función, a fuerza de repetición, más se libera memoria de trabajo y capacidad atencional para que, mientras lee, el niño y el adolescente puedan realizar funciones más complejas, como analizar, relacionar, imaginar, crear, etc.Y lo mismo ocurre con lo que podríamos denominar «hábitos asociados a la lectoescritura». Claro que es sano que haya en la escuela momentos para moverse. Pero también los alumnos deben desarrollar la disciplina y acostumbrarse a estar períodos prolongados sin moverse, sentados, concentrados y leyendo. Si estos hábitos se consolidan, el estudiante ya no se encuentra consumido por la lucha contra su instinto mientras se sienta en un escritorio. Entonces, se libera espacio y energía en la mente para abocarse de lleno a la actividad mental basada en la lectoescritura.Este fenómeno antinatural que es la lectoescritura desencadenó la maravillosa revolución del mundo moderno, con los avances científicos y tecnológicos tan increíbles de los últimos 250 años. En apenas 250 años, que son un milisegundo para la historia evolutiva del género homo, pasamos de cultivar la tierra a la máquina a vapor, el motor a combustión, la química, la computadora, la ingeniería genética, los viajes espaciales, las redes sociales, los robots y la inteligencia artificial. Y este progreso tan rápido y asombrosos tuvo que ver, en gran medida, con la escuela; esa institución tan antinatural que es tan fácil de criticar porque, justamente, parece a simple vista contradictoria con nuestra propia naturaleza.&nbsp;Vaciada de autoridadSi dejáramos a los niños que escogieran libremente y aprendieran solos desde su nacimiento, sin dudas todos aprenderían a hablar y elegirían el juego y la actividad física. Y muy pocos o ninguno elegiría espontáneamente ir a la escuela. Hay que obligarlos y acostumbrarlos para que empiecen a tomarle el gusto.No es acertado ni lógico pedirle a la escuela que sea tan atractiva como un club deportivo, una charla de café o un videojuego. Nunca lo será ni debería serlo. Es y debe ser una institución jerárquica, que inculque hábitos y presione sanamente, dentro de límites humanamente soportables y no agresivos, para reconvertir el cerebro y permitir el pleno desarrollo del maravilloso fenómeno de la lectoescritura y el trabajo intelectual basado en ella. Esa es su esencia y razón de ser, más allá de los múltiples complementos, agregados o suavizadores que podamos adosarle.No es cierto que la escuela esté obsoleta. Lo que ocurre es que fue vaciada de autoridad, deslegitimada y desviada de su razón de ser. En algún punto nos olvidamos des su verdadero rol y de su naturaleza antinatural. Hoy las neurociencias nos otorgan nuevos argumentos para reivindicar y recuperar la escuela en su formato tradicional. Desde luego, mejorada, enriquecida y adaptada a los nuevos tiempos en todo lo que se evidencie superador, pero sin alterar su esencia ni confundirla con otras instituciones.///&nbsp;*Director del Nivel Secundario del Colegio San Patricio e investigador Externo de Fundación Libertad

La escuela, esa institución antinatural

Guillermo Marcó (*)Colaboración&nbsp;Este domingo los argentinos volvemos a las urnas. Algunos lo harán con entusiasmo, otros con resignación, y no faltarán quienes duden si vale la pena hacerlo o no. Sin embargo, votar no es solo un derecho, es un acto moral, un ejercicio de libertad y una forma concreta de amar a la Argentina.Quienes nacimos en los años de la última dictadura militar y vivimos la recuperación democrática en 1983, sabemos bien lo que significa poder elegir. Aquella jornada en que el doctor Raúl Alfonsín fue electo presidente marcó el comienzo de una etapa nueva, la de un pueblo que volvía a decidir su destino sin miedo. Después de años de silencio y de censura, votar fue volver a hablar. Y todavía hoy, más de cuatro décadas después, cada elección es un recordatorio de esa conquista.Esa posibilidad no existe en todos los países. Hay pueblos que todavía viven en regímenes autoritarios o bajo sistemas que limitan la libertad ciudadana. Por eso, cuando en la Argentina se abren las escuelas y los cuartos oscuros, se abre también un espacio de esperanza. Ir a votar, incluso cuando uno está desencantado o cansado, es reafirmar que creemos en la democracia como el mejor camino posible para construir una sociedad más justa.En 1981, en plena dictadura, la Iglesia argentina había publicado su documento Iglesia y Comunidad Nacional:“La Iglesia debe hacer de cada cristiano un ciudadano cabal, responsable de una vida cívica que responda a la verdad, a la justicia y al bien común del hombre.”Ese llamado conserva hoy una fuerza intacta. Ser “ciudadano cabal” implica no quedarse al margen, sino comprometerse con el destino común. La fe no nos separa de la vida pública sino al contrario, nos impulsa a participar con conciencia, buscando siempre el bien común.&nbsp;Conferencia episcopalEn estos días, la Conferencia Episcopal volvió a recordarlo en su mensaje previo a las elecciones:“Tu compromiso y tu voto, cimiento de nuestra democracia.”El acto de votar no es un trámite, sino un gesto de comunión nacional. Cada sobre que cae en la urna expresa un pedacito de confianza, una pequeña porción de esperanza en que el país puede ser mejor.Claro que no todos los candidatos ni las propuestas nos entusiasman. Pero si dejamos de votar, si nos retiramos al escepticismo o la indiferencia, dejamos que otros decidan por nosotros. Votar es también una forma de cuidar lo que tanto costó recuperar.Por eso, más allá de las preferencias políticas, este domingo vale la pena levantarse, acercarse a la escuela donde te toque votar y participar. No lo hagamos solo por deber cívico, sino como un acto de gratitud y de amor a la libertad. Porque cada voto, más que una elección, es una afirmación de fe en la democracia y en el futuro tuyo y de tus hijos.///&nbsp;(*) Presidente de la Fundación Pastoral Universitaria San Lucas

Cuidar la democracia con responsabilidad

Sebastián Chumbita (*)&nbsp;El problema no es que las máquinas sean cada vez más inteligentes, sino que gran parte de la sociedad aún no está preparada para reconocerlo. Nos incomoda oír que algo creado artificialmente pueda aprender, generar respuestas coherentes o incluso razonar. Cuesta aceptar que detrás de una interfaz tecnológica haya más que un sistema que procesa datos sin entenderlos como lo haría una persona. Pero esa actitud revela algo más profundo: la dificultad de ampliar nuestra noción de inteligencia.&nbsp;¿Qué es la inteligencia?Durante siglos, nos convencimos -o nos hicieron creer- que la inteligencia era un atributo que nos definía como especie. Platón, Aristóteles, Descartes y Kant reflexionaron sobre la razón y el intelecto, estableciendo las bases conceptuales de lo que en cada época se consideraba inteligente. Desde las ideas inmutables hasta la razón pura, cada uno de ellos delineó esos rasgos distintivos. Hoy, la Real Academia Española sintetiza el concepto en algo concreto: capacidad de comprender, entender o resolver problemas.Si lo repasamos, observamos que ninguna de esas funciones ejecutivas está acompañada de términos biológicos ni espirituales. Se trata de una definición operativa. Y bajo ese entendimiento, podemos decir que la inteligencia artificial actual cumple con creces esos criterios, ya que comprende patrones de información y resuelve problemas con una eficacia que, en muchos casos, supera la nuestra.Sin embargo, la idea de inteligencia suele vincularse mentalmente con casos excepcionales. Para muchas personas, la inteligencia es Einstein, Darwin, Kasparov: una élite cognitiva que representa lo que los demás no somos. Pero esa visión es reducida. No sólo porque esa vinculación de la inteligencia se asocia casi exclusivamente con la razón o la capacidad científica, sino también porque deja de lado otras manifestaciones igual de válidas. La inteligencia también está en lo cotidiano: en quien interpreta un gesto, improvisa una solución o aporta una idea frente a la adversidad, sin importar el género, la edad ni la clase social.Además, no aparece sólo en tareas concretas. Existen múltiples manifestaciones de una misma capacidad que nos permite percibir, comprender y actuar de manera coherente. Si aceptamos esta amplitud conceptual, reconocer inteligencia en una máquina dejaría de ser una provocación filosófica.&nbsp;Debate profundoEs natural que el debate se vuelva aún más delicado cuando se ingresa al terreno de los sentimientos. Muchas personas creen que la inteligencia emocional consiste en “sentir más”, cuando en realidad se trata de la habilidad cognitiva de comprender lo que se siente y gestionar emociones con solvencia. No es un estado afectivo, sino una forma de procesamiento complejo. Y acá viene lo interesante: una herramienta como ChatGPT puede reconocer patrones emocionales en el lenguaje, detectar tonos, anticipar reacciones y responder de forma empática.Que esa empatía sea simulada no debería invalidarla como forma de inteligencia. Tal vez esa empatía funcional -que no nace del sentimiento, sino del reconocimiento de una emoción ajena- sea también una manera válida de reconocerla, aunque aún esté lejos de alcanzar la profundidad de la humana.Como vemos, el rechazo a admitir inteligencia en una máquina tiene raíces profundas. Lo verdaderamente disruptivo es que nos obliga a considerar un escenario que nos incomoda: una inteligencia sin biología. Nos enfrenta con la posibilidad de que pensar y sentir no sea algo exclusivamente humano. Durante siglos creímos que razonar era el rasgo distintivo que nos separaba del resto de la naturaleza. Sin embargo, hoy sabemos que los animales también aprenden, comunican y resuelven problemas complejos. Ese debe ser nuestro punto de partida.&nbsp;Temor de perder exclusividadDe hecho, el verdadero desafío no es definir si la IA es inteligente, sino aceptar que la inteligencia puede adoptar formas diversas: biológica, artificial, colectiva o emocional. Todas ellas son manifestaciones de un mismo fenómeno: la capacidad de adaptarse, aprender y responder. No reconocerlo es seguir atrapados en una visión antropocéntrica. Aceptarlo, en cambio, nos invita a redefinir nuestro papel en un ecosistema de inteligencias que interactúan, se retroalimentan y se expanden.En definitiva, la resistencia a reconocer otras formas de inteligencia no responde a un miedo tecnológico, sino al temor de perder la exclusividad humana. El problema es que, mientras continúe resolviendo los problemas que nosotros mismos formulamos, la disputa sobre su legitimidad será un debate interminable. Quizás lo más inteligente que podamos hacer no sea definir si la tiene, sino terminar de aceptar que ya no somos los únicos en poseerla.///&nbsp;(*) Director del Laboratorio de Innovación Tecnológica de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora

El miedo a reconocer otra inteligencia (artificial)

Por Claudia Paviotti (*)Colaboración&nbsp;El estrés es producto de las externalidades y atenta contra el bienestar. En Argentina, evidentemente, lo sufrimos. La consultora Voices! difundió un informe global de opinión pública sobre la autoevaluación del estrés y del sueño y los resultados son categóricos: somos el segundo país con peor calificación porcentual, con el 54%.El impacto es diverso y una de las víctimas es el corazón: nuestra salud cardíaca sufre por lo que pasa afuera. Más allá del panorama preocupante, hay un aspecto positivo que es la información y la conciencia. Un reciente sondeo de Avalian -que abarcó a 1.500 personas- indicó que si bien la mitad de las personas se siente estresada, el 70% está al tanto que esto afecta negativamente su salud cardíaca. Somos conscientes, pero no podemos evitarlo.Tradicionalmente, el discurso para cuidar el corazón se centró en factores como el antitabaquismo y el ejercicio físico. Independientemente de lo que podemos escuchar o ver, la Asociación Argentina de Tabacología ilustra el avance: en 1999, más del 40% de la población era fumadora; en 2005, el 29%; y en 2018, el 22%.Con la actividad física sucede algo similar: el estudio “Hábitos deportivos y práctica de actividad física en la última década en Argentina” analizó las Encuestas Nacionales de Actividad Física y Deporte de 2009 y 2021 y asegura que en 2009 el 54% de la población hacía deporte para mejorar la condición física, mientras que en 2021 casi el 60%.Si bien estas bases son esenciales, hay otras cuestiones relevantes para tener en cuenta. En limpio: el cuerpo se mueve, pero la mente no descansa. La coyuntura económica -relación costo y salario- y las presiones laborales son un flagelo histórico de nuestro país y siguen siendo la principal causa de estrés emocional: el mencionado sondeo de Avalian lo confirma, con el 43% y casi el 50% de los encuestados, respectivamente. A esto se le suma un matiz propio de la actualidad: el consumo digital.Un informe de Kantar Ibope Media destacó que 6 de cada 10 argentinos manifiesta la necesidad de revisar sus redes sociales. Y más: el 46% de los jóvenes se siente abrumado por las redes sociales y el 72% califica su nivel de estrés como malo. Hay que agregarle que el nivel de consumo escala de 3 horas a más de 4 horas diarias -según la Universidad FASTA de Mar del Plata- y que el 80% de los chicos de 9 a 17 años usa redes sociales todos los días (UNICEF).A la presión diaria por la incertidumbre económica, agreguemos las herramientas naturalizadas en la era digital, que generan una serie de patologías contraproducentes. Hay datos que nos obligan a tomar conciencia: en Argentina, una de cada cuatro personas presenta síntomas de ansiedad y depresión (UCA). El psicólogo social y bestseller Jonathan Haidt, lo sintetiza: crecer en el mundo virtual fomenta la ansiedad, la anomia y la soledad. Esto, además del estrés, repercute directamente en las horas de sueño y, sumado al amasijo de conceptos mencionados anteriormente, el impacto puede ser grande.Entonces, ¿cómo se cuida el corazón hoy? Sin dudas, no alcanza solo con dejar de fumar o salir a caminar. Es necesario ampliar la perspectiva y entender que no vivimos aislados. Estamos atravesados por presiones económicas, vínculos frágiles, hipervínculos constantes, falta de descanso y un malestar general que muchas veces no tiene nombre, pero sí síntomas.No podemos seguir abordando la salud como si se tratara solo de indicadores clínicos o hábitos aislados. Los números son claros: aunque se fuma menos y se hace más ejercicio, el estrés sigue en alza y con impacto directo en el corazón.Cuidar la mente es la forma más poderosa de proteger el corazón. Porque al final, la salud de nuestro corazón no depende de la ausencia de estrés, sino de nuestra capacidad de enfrentarlo con conocimiento, buscando ayuda cuando la necesitamos.///&nbsp;(*) Médica cardióloga

El corazón y la amenaza actual: ¿cómo debemos protegerlo?

Tal vez resulte irrealizable, tal vez sea simplemente una mala idea, pero voy a tomar el riesgo de plasmarla en papel.&nbsp;Desde hace bastante tiempo, Necochea se diferencia de muchas otras ciudades por un detalle no menor, algo así como un sesgo negativo anidado en muchos de sus habitantes. Resulta difícil escuchar a un marplatense hablar mal de su ciudad, y ese ejemplo de orgullo, o pertenencia, puede verse replicado en muchos habitantes de diferentes ciudades o provincias. Lamentablemente no ocurre lo mismo aquí, y recostarse en la queja y la carencia se ha transformado en un lugar común para mucha gente, que paradójicamente ni amaga con hacer algún aporte para generar algún tipo de cambio al respecto.Cada paso por esa triste postal que forman el casino y el otrora maravilloso balneario ACA, me mueve a pensar alternativas, proyectos, desarrollos. Les dejo aquí una idea que compartí con funcionarios y otros actores influyentes en la ciudad, sin demasiado éxito. Como escribiera más arriba, tal vez sea porque es inviable, o por tratarse de una mala idea, no lo sé. Pero ahí va de todos modos.Es sabido que existen oferentes interesados para nuestro derruido Casino, pero todos ellos pugnan exclusivamente por la parte del juego, de ninguna manera lo hacen para ningún desarrollo inmobiliario o de otro tipo. Es entendible que la parálisis de la ciudad ahuyente las inversiones, máxime cuando se trata de apuestas tan grandes. Pero no se han planteado aún alternativas mixtas.El proyecto que imagino consiste en tokenizar -esto es decir dividir en pequeñas porciones- la inversión a realizar, de manera que el desarrollo, que puede ser hotelero, habitacional, cultural, o una combinación de todo ello, pueda contar con la participación de todo aquel que quiera ser parte de la composición societaria de algo que podría transformarse en un emblema de la ciudad, y una piedra angular para un relanzamiento que la deposite en ese lugar de privilegio que supo ostentar allí por los años 70, además de reconquistar de alguna manera ese sentido de pertenencia que hace a las grandes cosas.Aunque no soy experto en el tema, la tokenización tiene su debido respaldo en la blockchain, lo que transforma al sistema en algo así como anti-corrupción, dado lo inviolable del citado registro digital. Asimismo, los fondos pueden ser manejados por un fideicomiso de composición mixta otorgando transparencia al proyecto.De esa manera, cualquier vecino, o quienquiera que desee invertir en este sueño, puede participar con aquello que le resulte posible, y su aporte resultara proporcional a la remuneración que recibirá una vez que esté en marcha el emprendimiento. No importa si son cien dólares o cien mil, cada necochense que pueda y quiera formará parte de este proyecto. Asimismo, podrá desprenderse de su/s token/s en el momento que considere oportuno.¿Y si no funciona? ¿Y si el fideicomiso no llega a un porcentaje habilitante como para comenzar la obra? Me cuesta pensar en negativo, pero llevo 55 años viviendo en Argentina. Imposible no pensar en todo aquello que pudiera salir mal. Así las cosas, cada centavo aportado irá generando intereses en un plazo fijo de manera tal que, si el plan queda trunco, se le reintegre a cada inversor su dinero actualizado.Tenemos en la ciudad excelentes arquitectos y desarrolladores, permítanme soñar con un desarrollo mixto que contemple viviendas y habitaciones de hotel, un centro de convenciones para vencer la estacionalidad con actividades fuera de temporada, y un ámbito cultural que bien puede ser sustentado con el canon que la cesión del área de juego genere.Recuperar el casino no implica solo embellecer la vista de nuestra avenida costanera, creo firmemente que constituiría una demostración de que Necochea puede -y debe- ocupar un lugar que lastimosamente fue perdiendo por motivos varios, que no vienen a estas líneas, pero aquellos que peinamos canas conocemos de memoria.Recuperar nuestro emblema traería aparejado recobrar también esa autoestima de ciudadano orgulloso que alguna vez supimos tener, y que aguardo con ansias ver en la mirada de mis vecinos.&nbsp;(*) Odontólogo y docente

Hay un elefante en el cuarto… ¿qué hacemos con el casino?

Por Daniel Amoroso (*)Colaboración&nbsp;En la actualidad no pasa un día sin que escuchemos hablar de Inteligencia Artificial (IA). Se ha convertido en una herramienta indispensable para muchas profesiones, capaz de asistirnos en diferentes tipos de tareas y hasta de ser entrenada para objetivos cada vez más específicos.Ahora bien, somos conscientes del “peligro” que ello implica. Sin ir más lejos, esta semana se dio a conocer un informe realizado por Open IA que identifica 44 profesiones que se encuentran en primera línea de riesgo de ser reemplazadas por la IA. El listado está encabezado por empleados de mostrador, seguido por gerentes de ventas y empleados de envío, recepción e inventario.Nuevos desafíosLa IA nos enfrenta a desafíos que sólo podremos enfrentar en un trabajo conjunto entre el sector público y el privado, entendiendo por este último al conjunto de empresarios, trabajadores autónomos, trabajadores en relación de dependencia y asociaciones sindicales. Cada uno ocupa un rol importante que debe asumir para consolidar a esta herramienta como un aliado y no una amenaza que puede quitarnos nuestro puesto.La difusión y mejora de la IA nos interpela a todos. Debemos esforzarnos por capacitarnos en forma constante, a lo largo de toda nuestra vida. De ahí, la necesidad del trabajo conjunto entre el Estado y la ciudadanía. Solos no podremos.Un primer aspecto a destacar es la necesidad de revisar el sistema educativo argentino y la vinculación que existe con el mundo tecnológico y del trabajo, ya que hoy en día es evidente la falta de articulación. Se siguen utilizando en muchos casos las mismas técnicas pedagógicas de principios del siglo XX. De esta manera, se desaprovechan las ventajas que el uso de la herramienta puede proporcionar para la formación de los estudiantes y su adaptación a los cambios que ya se han producido. Además de aquellos otros que están por venir, claro está.La IA cuenta con tantos adeptos como detractores. Todo cambio genera ansiedad y temor a que se vea afectada nuestra calidad de vida. Todo el tiempo las noticias nos enuncian los puestos de trabajo que van a ser sustituidos por la IA, sin considerar que su desarrollo también puede generar ventajas para la sociedad.Impacto positivoEl uso de la IA puede tener un impacto positivo en distintos sectores. Por ejemplo, en la salud, la educación y la sustitución de tareas que provocan impactos negativos en quienes las realizan. En realidad, el gran cambio que incorpora esta herramienta es un alto incremento de la productividad. ¿Cuál puede ser el horizonte de su desarrollo? Hoy no estamos en condiciones de dar una respuesta certera sobre el particular.El desafío es encontrar los parámetros que nos lleven a su uso ético, equitativo e inclusivo. La capacitación y acceso debe estar garantizado para todos, a pesar de ser una herramienta de costosa implementación.Debemos estar atentos a que su uso no dé lugar a una sociedad fragmentada. Esto siempre generaría grandes inequidades y tensión social.Pensar juntos, trabajar juntos y beneficiarnos todos debe ser el resultado de la utilización de la IA. Como sociedad nos merecemos un debate, pero ciertamente debemos revisar la historia, para que ese debate sea serio, amplio, sin posicionamientos ideológicos dogmáticos, los que siempre derivan en la ausencia de ideas de las cuales nutrirnos para mejorar como sociedad.(*) Ex legislador porteño y ex titular del Sindicato de Trabajadores de Juegos de Azar

Amenaza o aliado: los desafíos que plantea la IA

Por Nicolás Mendive (*)Colaboración&nbsp;En muchos casos de narcotráfico, los principales detenidos no son los verdaderos cerebros de las organizaciones, sino personas que poco o nada tienen que ver con la conducción del negocio. Amigos, allegados, conocidos o contactos circunstanciales terminan en el centro de una investigación que los supera, convertidos en protagonistas de una trama que no manejan ni controlan.Esto ocurre porque, a diferencia de otros delitos comunes en los que la investigación comienza después de consumado el hecho y se centra en pruebas concretas, en el narcotráfico suele suceder lo contrario: primero se identifica a un sospechoso y luego se construye la investigación alrededor suyo. Ese esquema, basado en escuchas telefónicas, agentes encubiertos e informantes, amplía el campo de imputación, pero también genera un margen de error enorme.Una conversación malinterpretada, un traslado hecho de buena fe, un vínculo social inocuo o incluso un simple parentesco pueden ser suficientes para colocar a alguien bajo sospecha. Y de ahí al señalamiento público y a la privación de la libertad hay un paso muy corto.El verdadero poder narco, en cambio, rara vez aparece en la escena. Los líderes, los organizadores y quienes mueven los hilos cuentan con recursos, estrategias y estructuras destinadas precisamente a evitar que su nombre figure en un expediente judicial o en las tapas de los diarios. Son los invisibles, los que realmente deciden y a la vez logran permanecer a resguardo.Mientras tanto, los que terminan expuestos son los que no cortan el bacalao: los que apenas orbitan alrededor de una organización sin conocer sus fines, los que tuvieron un contacto marginal o incluso inexistente con la maniobra investigada. En definitiva, los más fáciles de atrapar.El problema de fondo es que estas detenciones no solo pueden ser injustas, sino que además resultan ineficaces para combatir el narcotráfico. Perseguir a quienes no son el corazón de la organización es como golpear la sombra en lugar del cuerpo: genera titulares y expedientes, pero no cambia la estructura del negocio.Por eso resulta indispensable que el sistema judicial distinga con claridad entre los verdaderos autores y partícipes de relevancia y aquellos cuya participación es irrelevante o accidental. De lo contrario, seguiremos castigando a chivos expiatorios mientras los verdaderos responsables permanecen ocultos, reproduciendo un círculo que solo golpea a los más vulnerables sin desarticular jamás el poder real del narcotráfico.

Los invisibles del narcotráfico

En el marco de una nueva entrega de “Otra Historia”, Jorgelina &nbsp;Fiorito con entusiasmo y humor compartió un repaso sobre el Coliseo Romano, una de las construcciones más emblemáticas de la humanidad. Más allá de la postal turística, el anfiteatro Flavio fue escenario de la grandeza imperial, pero también de la crueldad y del espectáculo como forma de control social. La charla surgió casi de manera casual: “Una amiga se mudó y, ayudándola a decorar, encontré un pequeño coliseo muy feo. Ahí me pregunté: ¿qué onda con el Coliseo? Y empecé a investigar”, relató Fiorito en su espacio semanal en el programa ¿Lo dije o lo pensé?, por Ecos Radio. De esa anécdota doméstica brotó una reflexión profunda sobre uno de los símbolos más reconocidos de Roma. El Coliseo comenzó a construirse bajo el mandato de Vespasiano, entre el 70 y el 72 d.C., aunque el emperador murió antes de ver la obra terminada. Fueron sus hijos, Tito y Domiciano, quienes completaron la edificación. “Se lo conoce también como anfiteatro Flavio”, explicó Toquillama, aludiendo a la dinastía que impulsó el proyecto. En apenas ocho años, sobre un terreno donde antes Nerón había construido un lago artificial, se levantó una infraestructura monumental con capacidad para 50 mil espectadores. Evacuación en 5 minutosEl dato sorprende: el público podía ser evacuado en apenas cinco minutos gracias a un sofisticado sistema de accesos. Esclavos y mujeres tenían permitido el ingreso, aunque no podían ocupar los mismos lugares que los hombres libres. Más allá de las jerarquías, el Coliseo funcionaba como un espacio de encuentro colectivo. Las luchas de gladiadores fueron el corazón del espectáculo, aunque no el único. “Peleaban no solo entre ellos, también contra animales traídos de África: rinocerontes, tigres, elefantes”, contó la profesora. Estas exhibiciones implicaban traslados enormes y la muerte de miles de seres vivos. En las inauguraciones, que podían durar cien días, se calcula que murieron cientos de miles de personas y animales. Otra de las formas de entretenimiento fueron las naumaquias, batallas navales para las que se llenaba de agua la arena del anfiteatro. “Tardaban 35 minutos en convertirlo en una pileta y los barcos se construían directamente adentro”, explicó Toquillama. Además, el espectáculo se potenciaba con escenografías móviles, ascensores que elevaban gladiadores o fieras, y hasta dardos para enfurecer a los animales. Los gladiadores, muchos de ellos esclavos y prisioneros de guerra, podían convertirse en celebridades. Su destino estaba en manos del público y del emperador, que con un gesto de pulgar arriba o abajo decidía si sobrevivían para pelear otra vez o eran ejecutados. “Era un sistema de diversión, pero también de control social”, señaló la entrevistada. El Coliseo no perdió protagonismo con la caída del Imperio Romano de Occidente en el 476. Durante la Edad Media llegó a ser utilizado como mercado, fábrica de vino e incluso cantera: de allí se extrajeron piedras para construir iglesias, hospitales y parte del Vaticano. Recién en el siglo XIV pasó a manos de la Iglesia y hoy es Patrimonio de la Humanidad. La magnitud de aquel espectáculo resulta difícil de imaginar en tiempos modernos. “Pensemos en un estadio como el de Vélez, lleno de agua y con barcos batallando adentro. Es un delirio absoluto”, sintetizó Toquillama. Sin embargo, más allá de la distancia histórica, el Coliseo sigue interpelando: muestra la fascinación humana por el espectáculo, la violencia como forma de poder y la contradicción entre el esplendor arquitectónico y la crueldad que albergó entre sus muros. Fiorito cerró la charla trazando un paralelismo inesperado: “Lo más parecido al Coliseo Romano que tenemos hoy es el programa de Guido Kaczka”. La risa alivió la densidad del tema, pero la huella del Coliseo quedó flotando: un recordatorio de cómo la historia de Roma todavía late en nuestra forma de pensar el poder, el entretenimiento y la memoria.///

El Coliseo Romano, una joya histórica que resiste al tiempo

Por Máximo Jurcinovic (*)Colaboración&nbsp;La Iglesia puede ofrecer una contribución sencilla y decisiva: recordar la dignidad de cada persona, cultivar la compasión y sostener la esperanza de quienes sufren. Desde su experiencia de cercanía con las comunidades, propone una comunicación que acompañe a las familias heridas, escuche la voz de los más vulnerables y aliente siempre a elegir caminos de fraternidad y paz.La cobertura de hechos como un triple femicidio suele quedar atrapada en la disputa política y el espectáculo mediático. La comunicación, sin embargo, tiene un desafío ético urgente: poner en el centro a las víctimas, escuchar a los territorios y dejar de lado la cultura de la agresividad.Hecho estremecedorEl reciente hecho en Buenos Aires estremeció a toda la sociedad. Tres jóvenes asesinadas y torturadas, tres familias destrozadas, una comunidad atravesada por el dolor. En cuestión de horas, sin embargo, lo que debía ser un espacio de silencio y respeto se convirtió en terreno de disputa de intereses.Se buscó en algunos lugares rápidamente instalar culpables, sacar ventajas, reforzar ideas previas. El rol de quienes trabajamos en la comunicación es escuchar a las familias, acompañar sus duelos y contribuir a que la memoria de las vidas perdidas pese más que cualquier grieta. Comunicar así es ayudar a que la palabra construya comunidad y no división.&nbsp;Poner el foco en lo secundarioEn medio de ese escenario, es importante que los dos primeros mensajes de la Iglesia hayan llegado desde las diócesis y los obispos de San Justo y de Quilmes: de allí eran las víctimas y allí aparecieron asesinadas. Esa cercanía pastoral marca un camino distinto, el de una comunicación que se hace cargo del territorio y de la gente concreta, antes que de la especulación política o mediática.Cuando la comunicación se desorienta, corre el riesgo de poner el foco en lo secundario y alejarse del dolor de las víctimas; cuando se ejerce con responsabilidad, en cambio, se convierte en un puente de cercanía y respeto hacia ellas.En algunas oportunidades se vio que en vez de contar quiénes eran las víctimas, qué sueños tenían, cómo vivían, se construye un relato que desnuda miserias, pero no toca la raíz del problema: el crecimiento del narcotráfico en nuestros barrios, la fragilidad de los vínculos comunitarios, la ausencia de políticas de cuidado.Muchas veces los medios de comunicación conocen los hechos y es bueno que además puedan orientar para que el público conozca lo que pasa en el territorio. Allí, en las periferias, la Iglesia y tantas organizaciones sociales caminan con la gente, contienen a los jóvenes, sostienen la esperanza. Esa voz debería ser tenida en cuenta con más fuerza, porque surge de la experiencia real.La trama real en primer planoParte de la tarea del periodismo encuentra su sentido cuando pone en primer plano la trama real que rodea a las víctimas -el narcotráfico, la trata, la ausencia del Estado en todos sus niveles- y no en la difusión de fotos o detalles de su vida privada. El periodismo es un servicio público y está llamado a generar conciencia.Las redes sociales agravan la herida. Allí proliferan juicios temerarios, agresiones y hasta burlas contra las mismas víctimas. Convertir un femicidio en espectáculo es una crueldad que no podemos aceptar. Las redes no pueden ser un tribunal improvisado ni una arena de insultos. Ojalá sean lugar para custodiar la memoria de las víctimas, resguardar su dignidad y visibilizar las condiciones que permitieron este terrible asesinato.No dejamos de soñar con un mundo de la comunicación en el que las víctimas no sean clasificadas en “buenas” o “malas”. Y no puedo dejar de hacerme la pregunta: ¿comunicamos para informar o comunicamos para juzgar? La respuesta a esa inquietud define, en gran parte, el modo en que una sociedad asume sus dolores y transforma su futuro.Mostrar una verdad que dueleEl Papa Francisco I y el Papa León XIV lo han reafirmado, han pedido muchas veces un periodismo que no se someta a la cultura de la agresividad ni al espectáculo del enfrentamiento, sino que se atreva a mostrar “la verdad de lo que duele”. Una comunicación que escucha, que ilumina lo invisible, que da voz a los sin voz.Comunicar el horror no es sencillo. Pero si lo hacemos con humanidad, el dolor no se diluye en el ruido ni en la grieta: se transforma en memoria, en clamor y en llamado urgente a cambiar lo que mata.&nbsp;(*) Sacerdote y director de la Oficina de Comunicación de la Conferencia Episcopal Argentina

Comunicación y violencia: cuando la noticia olvida a las víctimas

Por Den Borg (*)Colaboración&nbsp;Las personas de mi generación, nacidas entre mediados de los 90 y la década de los 2000, somos nativos digitales por excelencia. Nunca conocimos un mundo sin Internet, y desde temprana edad, la tecnología, las redes sociales y los dispositivos móviles fueron parte intrínseca de nuestra vida.&nbsp;Esta exposición constante a la información digital nos ha convertido en una generación hipercognitiva, lo que significa que poseemos una capacidad innata para cruzar datos de múltiples fuentes de información con gran dominio. Nos sentimos muy seguros y naturales en todo el entorno de las experiencias virtuales. Esta dualidad nos define como “híbridos”, integrando la sensibilidad humana de lo analógico con la agilidad y fluidez de lo digital en nuestra interacción con el mundo.Para nosotros, la monetización de nuestra identidad se vincula profundamente con proyectos y marcas que no solo ofrezcan productos o servicios, sino que realmente reflejen valores reales, autenticidad, experiencias significativas y un compromiso social genuino.Nuestra elección no se basa únicamente en la transacción de un bien, sino en elegir a quienes nos representan en un nivel más profundo. Si una marca o un proyecto logra que conectemos con su esencia, con su visión y con su historia, te elegiremos una y otra vez, demostrando una lealtad que trasciende el producto, incluso si tu proyecto evoluciona con el tiempo.&nbsp;Todo debe mostrarseNuestra generación vive bajo la premisa de que “lo que no se muestra, pareciera que no existe”. Por ello, para captar nuestra atención y generar un impacto duradero, los negocios necesitan propuestas que sean inherentemente visuales, virales, compartibles y auténticas. La narrativa personal que construimos tanto en nuestras redes sociales como en nuestras interacciones fuera de ellas, es, de hecho, nuestra principal moneda de cambio, logrando transformar la atención que obtenemos en un impacto real y cuantificable: ventas, alianzas estratégicas y nuevas oportunidades. En la era actual, la autenticidad y el contenido con una identidad bien definida dejaron de ser meros elementos diferenciadores para convertirse en una necesidad básica e indispensable.En este nuevo panorama, construir una marca personal sólida se ha convertido en una de las decisiones estratégicas más inteligentes que se pueden tomar hoy. Es, sin dudas, construir un activo de valor incalculable que te acompaña a lo largo de toda tu vida profesional. Su fortaleza radica en que no importa cuántos proyectos cambies o cuántas veces pivotees tu modelo de negocio; el valor reside en vos.Una marca personal puede gestarse de manera orgánica y eficiente con lo que ya tenés a tu alcance: un simple celular, una idea clara y una férrea constancia. La realidad es que no hay que esperar a “estar listo” para empezar, porque la verdad es que todos ya tenemos una marca personal en el mundo digital y real; es la percepción que otros tienen sobre nosotros, y esta construcción comienza desde muy temprana edad. Lo verdaderamente crucial es si decidimos construirla de forma consciente y estratégica o la dejamos al azar.La rentabilidad de una marca personal no debe medirse en métricas superficiales como likes o seguidores, sino en su capacidad de generar influencia que se traduce directamente en ventas tangibles, alianzas estratégicas y valiosas oportunidades. Se trata de la habilidad para posicionarte de manera efectiva como un referente en tu campo, construir una comunidad leal a tu alrededor y comunicar con absoluta claridad lo que ofreces al mercado, potenciando así tus propios productos o servicios.&nbsp;Nuevo mercado laboralAsimismo, la Generación Z está ingresando al mercado laboral con un conjunto de prioridades muy claras y distintivas que difieren significativamente de las generaciones anteriores. Mientras los Baby Boomers se destacaron por una fuerte ética de trabajo y la dedicación ilimitada, nosotros, junto con los Millennials, estamos redefiniendo y desdibujando el valor histórico que se asignó al esfuerzo ilimitado y a la disponibilidad constante.Para nuestra generación, es determinante lograr un equilibrio entre el trabajo y la vida personal a la hora de elegir un empleo. Buscamos “más vida” que trabajo. La investigación lo demuestra: valoramos menos el empleo “per se” y le damos mucho más peso al tiempo libre que quienes trabajaban hace décadas. Aspiramos a trabajos con sentido, queremos aprender y buscamos generar un impacto real.Aunque buscamos ascenso, resultados concretos y medibles, aprendizaje continuo y crecimiento profesional, es crucial entender que también priorizamos la estabilidad y la seguridad en el empleo.Esto implica que las empresas deben reinventar su cultura. Las culturas internas rígidas que glorifican la disponibilidad constante ya no son atractivas. Nosotros sabemos que pasar tiempo fuera del trabajo no solo no perjudica, sino que mejora el desempeño, la salud y la motivación. La flexibilidad en horarios o la posibilidad de trabajo remoto se han vuelto indispensables.Queremos que se reconozca que hay vida más allá del empleo, valorando incluso la posibilidad de días libres que quienes trabajan puedan usar ante una emergencia. La crisis de la autoridad tradicional radica en que las empresas que no muestren el “alma del negocio” y no se adapten a estas nuevas prioridades, van a quedar fuera del radar emocional del consumidor y del talento joven. No es que no queramos trabajar, sino que no queremos el trabajo tal como se concibió tradicionalmente; buscamos empleos que nos permitan disfrutar, aprender y hacer algo más que solo trabajar.Además, la pandemia y la irrupción de la inteligencia artificial nos han llevado a revalorizar lo humano, lo tangible y lo que no puede ser automatizado. Queremos estar con personas, conectarnos y seguir en contacto digitalmente. El futuro de los negocios no es solo lo personal, es lo humano, lo real, lo relacional. Esto requiere un liderazgo que no solo gestione procesos, sino que entienda y potencie la dimensión humana de su equipo y de sus clientes.La innovación no es una opción, es una expectativa ineludible para la Generación Z. La clave fundamental para conectar de manera profunda y significativa con nosotros reside en la humanización de las marcas y en un liderazgo auténtico y visible que no solo entienda nuestras nuevas prioridades, sino que nos invite activamente a ser parte de una historia compartida, no solo de una mera transacción comercial. Estoy firmemente convencida de que quienes comprendan y abracen estas profundas transformaciones culturales y de mercado, estarán preparados para satisfacer a esta generación digital nativa y, al mismo tiempo, construir un futuro de negocios más humano, conectado y, sin duda, mucho más rentable y sostenible.&nbsp;(*) Mentora en estrategias de marca personal y la creadora de InfluCEO.

sociedad

Revalorizar la educación clásica en tiempos de la inteligencia artificial

El dilema de las jubilaciones

Violencia de género y adolescencia

La utopía emprendedora es posible

Argentina: ¿naufragio educativo? Las generaciones en riesgo

Hacia un ecosistema digital sostenible

Inclusión financiera: la llave para crecer

Liderazgo en la era de la IA: el valor de lo intangible

La escuela, esa institución antinatural

Cuidar la democracia con responsabilidad

El miedo a reconocer otra inteligencia (artificial)

El corazón y la amenaza actual: ¿cómo debemos protegerlo?

Hay un elefante en el cuarto… ¿qué hacemos con el casino?

Amenaza o aliado: los desafíos que plantea la IA

Los invisibles del narcotráfico

El Coliseo Romano, una joya histórica que resiste al tiempo

Comunicación y violencia: cuando la noticia olvida a las víctimas

La Generación Z monetiza su identidad

Más Leídas de sociedad

Revalorizar la educación clásica en tiempos de la inteligencia artificial