Desoladora situación de la Escuela Provincial de Artes

JUAN JOSE FLORES

Redacción

El martes antes del mediodía, por pedido de autoridades del Consejo Escolar, directivos de la Escuela de Arte “Orillas del Quequén” concurrieron al establecimiento ubicado junto al río, en el Complejo Jesuita Cardiel.

Debido a las intensas lluvias de la noche anterior y a la decisión de suspender las clases en el turno mañana, los directivos de cada establecimiento debían comprobar la situación edilicia de las escuelas para determinar si podrían concurrir por la tarde.

En el caso de la Escuela Provincial de Arte, la escena con la que se encontraron fue desoladora.

"En la planta alta se llueve todo”, dijo Eugenia Ferrario, directora de la institución terciaria donde se forman profesores y artistas de música, artes visuales, danzas y teatro.

“Se desprendió un pedazo de machimbre y el agua baja por las paredes y por infinitas goteras que intentamos minimizar con baldes, justo encima del piso de madera de las clases de danza, que se está hinchando y deformando", agregó.

Situación crítica y peligros

Ferrario advirtió que el problema no es nuevo, pero que las lluvias recientes expusieron con crudeza una situación estructural que se arrastra desde hace años. “La situación estructural de la escuela es grave y amenaza la continuidad de las clases”, indicó.

“En algunos salones el agua cae directo por los fluorescentes; tenemos la parte eléctrica prolija gracias a los practicantes del CFP, por lo menos se corta la luz reduciendo el peligro, pero cuando denunciamos un problema la solución suele ser anular esa fase y salir con corriente desde otro salón. Eso genera un cúmulo de peligros y una gestión bastante angustiante”, sostuvo.

Según explicó, el deterioro del techo es uno de los principales factores. “Entiendo que es un problema de un techo viejo sin mantenimiento a conciencia. Los arreglos que hemos podido hacer han sido parches: si se vuela una chapa, el Consejo Escolar la retira pero no la repara. Hay canaletas que no se limpian, que están picadas y con mugre, por lo que el agua se filtra por todo el sistema de zinguería”, detalló.

La directora también hizo hincapié en las limitaciones presupuestarias y en la falta de respuestas concretas.

“No desconocemos que el Consejo Escolar tiene un presupuesto reducido para 200 escuelas, pero hoy no conseguimos ni que nos cambien un flotante del baño. Las pequeñas obras de mantenimiento no están sucediendo y las grandes obras que demanda nuestra institución deberían gestionarse a nivel provincial”, remarcó.

Jurisdicción

A las deficiencias edilicias se suma el estado del predio en general. “El ingreso a la escuela es un barrial en el cual te quedas encajado. Es difícil dialogar porque es muy fácil para los distintos estamentos del Estado desentenderse: la Municipalidad aduce que es un predio provincial y la Provincia dice que el predio no tiene la cesión”, explicó.

En ese sentido, Ferrario subrayó el impacto que tiene esta situación en la comunidad educativa. “Por este predio pasamos más de 3.000 personas por día y la cara que estamos mostrando deja bastante que desear. Las luminarias ya no andan, los cortes de pasto son espaciados y las calles internas no se mantienen desde el último debate de las elecciones, que es cuando se arreglan las calles”, señaló.

Finalmente, la directora indicó que el dictado de clases dependerá de la evolución del clima en los próximos días. “Evaluaremos la situación el lunes según la lluvia. No son unas gotas, es sacar agua de los pasillos y los salones. Los estudiantes y los trabajadores tenemos derecho a estudiar y laburar en condiciones dignas; esto es una responsabilidad de los Estados”, concluyó.

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